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Resumen de habilidades de un niño de 2 años





He encontrado un texto muy interesante y quería impartirlo con vosotras y además enseñaros unas foto de mis niños que le encanta disfrazarse, jeje, que no tiene nada que ver con el texto pero para que le de un toque de gracia y así a quien no le interese el texto porque no tiene un hijo de esa edad pues se ríe un poco con las fotos ^^.

¿Qué hacen los niños a esta edad?


En las áreas social y emocional

  • Copia a otras personas, especialmente a adultos y niños mayores
  • Se entusiasma cuando está con otros niños
  • Demuestra ser cada vez más independiente
  • Demuestra un comportamiento desafiante (hace lo que se le ha dicho que no haga)
  • Comienza a incluir otros niños en sus juegos, como jugar a sentarse a comer con las muñecas o a correr y perseguirse

En las áreas del habla y la comunicación

  • Señala a objetos o ilustraciones cuando se los nombra
  • Sabe los nombres de personas conocidas y partes del cuerpo
  • Dice frases de 2 a 4 palabras
  • Sigue instrucciones sencillas
  • Repite palabras que escuchó en alguna conversación
  • Señala las cosas que aparecen en un libro.
En el área cognitiva (aprendizaje, razonamiento, resolución de problemas)

  • Encuentra cosas aun cuando están escondidas debajo de dos o tres sábanas
  • Empieza a clasificar por formas y colores
  • Completa las frases y las rimas de los cuentos que conoce
  • Juega con su imaginación de manera sencilla
  • Construye torres de 4 bloques o más
  • Puede que use una mano más que la otra
  • Sigue instrucciones para hacer dos cosas como por ejemplo, “levanta tus zapatos y ponlos en su lugar”
  • Nombra las ilustraciones de los libros como un gato, pájaro o perro

En las áreas motora y de desarrollo físico

  • Se para en las puntas de los dedos
  • Patea una pelota
  • Empieza a correr
  • Se trepa y baja de muebles sin ayuda
  • Sube y baja las escaleras agarrándose
  • Tira la pelota por encima de la cabeza
  • Dibuja o copia líneas rectas y círculos


Actúe a tiempo y hable con el doctor si su hijo:

  • No usa frases de dos palabras (por ejemplo, "tomo leche")
  • No sabe que hacer con cosas comunes como por ejemplo un cepillo, el teléfono, el tenedor, o la cuchara
  • No imita acciones o palabras
  • No sigue instrucciones simples
  • Pierde el equilibrio con frecuencia
  • Pierde habilidades que había adquirido

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